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Elections & partisL'impact des politiques néolibérales en éducation, éducation des adultes et en alphabétisation populaireAtr?ɬ, Miércoles, Agosto 24, 2005 - 13:17 (Communiqués | Alternatives constructives | Culture | Droits / Rights / Derecho | Education | Elections & partis | Néo-lib. | Poverty)
RGPAQ
Dans le cadre de la journée internationale de l’alphabétisation, le Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ) tiendra une conférence-débat sur le thème L’impact des politiques néolibérales en éducation, en éducation des adultes et en alphabétisation populaire. Leer más »» | | 1 adjunto Contre le citoyennisme, SOYONS TOUT !Anonyme, Jueves, Agosto 18, 2005 - 19:53 (Analyses | Actions 'contre-sommet' | Alternatives constructives | Democratie | Elections & partis | Forum/Foro social | Guerre / War | Imperialism | Resistance & Activism | ZLEA / FTAA / ALCA)
des libertaires
Quant à ces forces du bien, les fameux citoyens-citoyennes, il s’agit de ceux et celles dont l’exaltant objectif est de contrôler démocratiquement l’économie, tous ces organismes de sous-traitance de l’encadrement social (CSN, FTQ, FFQ, CSQ, PQ et autres trous du Q, plus les groupes communautaires, ONG, etc.) qui, paraît-il, “représentent la société_civile La peine dépend de la nationalité du meurtrierinternationaliste, Jueves, Agosto 18, 2005 - 09:23 Cet article de la journaliste israélienne Amira Hass traite du deux poids deux mesures qui existe en Israël concernant les citoyens arabes et sur le fait que les Juifs qui commettent des attaques terroristes sont jugés beaucoup moins sévèrement que les Arabes. Derrière le retrait de la bande de GazaAnonyme, Miércoles, Agosto 17, 2005 - 18:44
David Murray
quelques réalités ocuultés par les médias sur le retrait unilatéral de la bande de Gaza Une parodie de révolutionnaireAnonyme, Miércoles, Agosto 17, 2005 - 08:06 Théoricien de l’autonomie ouvrière dans les années 70 et de la fameuse postmodernité, Negri s’est à nouveau imposé ces dernières années, en tant que théoricien de l’altermondialisme. La restructuration du capital étudiantAnonyme, Lunes, Agosto 15, 2005 - 17:46
Crève l'institution
Le débat de fond politique, radical et révolutionnaire sera enterré bientôt à nouveau sous le couvert des spectacles politiques des FÉDÉS et des ASSOS. Ils enterreront le débat sous le vide de contenu de leurs organisations corporatistes collabos ou encore réformistes. Réclame ta rueAnonyme, Lunes, Agosto 15, 2005 - 10:54 Réclame ta rue est de retour cet année. Nous partirons le 5 septembre 2005 à 12h30 de l'Îlot Fleurie à Québec, (sous les ponts de l'autoroute Dufferin), vers un nouvel espace social. BON ANNIVERSAIRE FIDELAnonyme, Domingo, Agosto 14, 2005 - 21:44 (Analyses | "Anti-terrorisme"/Liberté | Droits / Rights / Derecho | Education | Elections & partis | Family | Femmes / Women / Mujeres | Globalisation | Imperialism | Politiques & classes sociales | Poverty | Repression | Resistance & Activism) À L'OCCASION DES 79 ANS DE FIDEL, L'OCCASION EST BIEN CHOISIE POUR LUI SOUHAITER BONNE FÊTE ET LUI FAIRE SAVOIR QU'IL Y A DES QUÉBÉCOIS QUI SUIVENT DE PRÈS CE QUI SE PASSE À CUBA ET QUI SAVENT FAIRE LA PART DES CHOSES. Presentation du site internet anarchiste-communiste AnarkismoAnonyme, Domingo, Agosto 14, 2005 - 17:29
anarkismo
Anarkismo.net est un service d'information international communiste BILAN DE LA GRÈVE ÉTUDIANTEAnonyme, Domingo, Agosto 14, 2005 - 10:53 Toute stratégie de négociations avec la bourgeoisie mène automatiquement à un cul-de-sac, car nous devons accepter de nous soumettre aux règles du jeu et aux besoins des capitalistes et pour paraître « raisonnables et conciliants » nous sommes dans l’obligation de faire des concessions à l’ennemi de classe. Il en résulte une défaite, car les intérêts de la bourgeoisie prennent nécessairement le dessus sur ceux du prolétariat. Par exemple, l’entente à rabais qui a mis fin à la grève étudiante était basée exclusivement sur les ressources financières de l’État capitaliste québécois, sur la « capacité de payer » de ce dernier et non pas sur les besoins des étudiants et étudiantes. |
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