This article was published in The Futurist July-August 1995.

Il est courant d’entendre que les médias français donnent une image déformée et négative de l’Afrique. Et dans le fond, nous savons très bien que l’Afrique ce n’est pas toujours la guerre, la pauvreté, le sida…mais que savons-nous vraiment de l’Afrique urbaine et quotidienne ? De l’Afrique moderne ? Celle que les occidentaux en quête d’exotisme malsain refusent de voir. Car pour eux, l’Afrique des villes, de l’eau potable et des magasins climatisés n’est pas l’Afrique.

Tant que nous ne saurons pas ce qui anime un discours logique , par méconnaissance des trois étages de l ' encéphale humain en situation sociale , nous utiliserons nos deux étages pour la vie courante , sans jamais nous rendre au troisième étage , qui est le cerveau imaginant .

Cantautor de gira por New York.

Dire tout ce que l ' on ne dit pas ailleurs , tel est devrait être le but de tout article , sur un média alternatif .

Upon entering college people prepare themselves for the real world through self discipline, new ideas and social experimentation. Testing society's boundaries is to be expected along with learning some personal ones. At a time when students are out of sight from their parents often the only persons left to provide guidance, assistance and assurance to impressionable minds are professors.

Pour notre démocratie civique déjà fragile.

Lo que esta faltando

Intercultural Alternatives to Western Possessive Individualism
By Ulrich Duchrow

No one can own what exists in nature except nature. A human cannot own its own mother. However western ownership systems were forced on us again and again that contradict our worldview and our values. People are relational beings, not competitive beings. Another example is Ubuntu in Africa, "I only live when you also live."

Quelle école et quelle éducation pour quelle société ?