Ninguna política constructiva ni
perdurable podrá ser exitosamente implementada, si en los espacios de la
ciencia, la investigación, el arte y la docencia superior sus prácticas y
hábitos no tengan un organigrama reestructurado de manera tal que sea
eliminado de los mismos la corrupción, la simulación, la conducta
genuflexa, el oportunismo, la indiferencia moral y, lo que es aún más grave
y letal, la autocensura o miedo a expresarse libremente.

Buenos Aires, 14 de Febrero de 2006

Sr. Presidente de la República

Dr. Néstor Kirchner

De nuestra consideración:

Los abajo firmantes, artistas, profesores, investigadores e intelectuales
de diversas partes del mundo, gracias a nuestros colegas argentinos hemos
tomado conocimiento de la crítica situación que sus instituciones
culturales están atravesando.

Por esta razón, elaboramos esta petición fundados en cuatro documentos
hondamente comprometidos con la cultura mundial y con una comunidad
transparente y científicamente creíble, que desearíamos poner en su
consideración para planificar una nueva organización jerárquica de las
instituciones culturales Argentinas (Carta Mundial de la Música, Zone
Franche, 2001, http://www.zonefranche.com/pdf/CharteAnglais.pdf;
la Declaración de Berlín sobre Acceso Abierto al Conocimiento en las
Ciencias y las Humanidades, Max Planck Society, 2003,
http://www.zim.mpg.de/openaccess-berlin/berlindeclaration.html; la
Declaración de Bucarest sobre los valores y los principios éticos,
UNESCO-CEPES, 2004, http://www.cepes.ro/September/French/declaration.htm;
y la Carta Internacional de Investigadores para las Sociedades del
Conocimiento, IAMCR, 2005, http://www.petitiononline.com/iamcr/).

Las causas y argumentos que nos mueven a esta presentación, solidaria con
los colegas argentinos, se apoyan en una sucesión de situaciones de
déficit, vicios y violencia simbólica que es pública y globalmente
conocida chequeando simplemente diversas fuentes de información, aquí
citadas mediante múltiples vínculos (links), que es difícilmente denunciable
dentro del país, y que se desarrollan como sigue:

Degradación de las Instituciones Científicas y Culturales.

La creciente degradación de las instituciones del arte y la ciencia serían
en parte la resultante de una marcada desjerarquización de dichas áreas.
Esta triste situación puede ser revertida si estas instituciones fueran
enaltecidas dándoles status ministerial (como en Brasil,
http://www.cultura.gov.br), sometiendo la designación de sus
autoridades a concursos públicos, con tribunales arbitrales internos
permanentes e independientes, respetando la periodicidad de los cargos,
y pasando sus nombramientos por audiencias y controles parlamentarios.
Más aún, estos nombramientos deberían ser supervisados y evaluados
por auditorias externas internacionales optativas, sin que se comprometa
la soberanía nacional.

Fuga de cerebros.

Los mecanismos anti-democráticos de designación, evaluación y calificación
del cuerpo artístico y científico actualmente en boga en Argentina y
numerosos otros países de América Latina, están alimentando situaciones de
violencia ilegítima que llevan a un estado de deterioro y obsolescencia, en
detrimento de lo que debieran ser instituciones modernas, autónomas,
competitivas y meritocráticas.

Esta desagradable realidad ocurre cuando se sostiene la concepción de que
los pueblos sólo consumen mercancías y que los bienes del espíritu son el
patrimonio exclusivo de minorías elitistas. También sucede cuando las
instituciones que albergan ese patrimonio no ponen el debido énfasis en los
patrones de excelencia, capacidad y calidad; en la búsqueda, el
descubrimiento y el diálogo entre conocimientos y culturas que lleve a
verdaderos avances o innovaciones, y no a meras imitaciones.

Este creciente deterioro, que también se disemina en los niveles de la
educación superior, genera malestares invisibles y un atraso cultural que
alienta y estimula la fuga de cerebros. Este drenaje no obedece solamente a
cuestiones económicas, sino a razones institucionales, culturales y
simbólicas (http://www.alternet.org/globalaffairs/13148).

Subordinación a la Geopolítica del Conocimiento

Este deterioro habría alimentado el provincialismo cultural y la
capitulación ideológica a una geopolítica del conocimiento y la cultura que
socava la incorporación de ciertos campos estratégicos del saber
(http://www.globalsecurity.org/wmd/world/argentina/falda-del-carmen.htm),
vedando la investigación y la creación; así como produciendo una regresión
digital de los modernos métodos y técnicas; todo lo cual profundiza la
brecha humanística, científica y tecnológica con las instituciones del
primer mundo.

Ausencia de Transparencia Electrónica

El sistema artístico y científico, que vive incomunicado y fragmentado,
asimilado a las rutinas de la administración pública, suele sucumbir al
simulacro ritual de Informes periódicos, que no son divulgados ni
publicados. El hecho de que estos Informes periódicos se mantengan inéditos
por años puede que hayan violado no sólo los principios de publicidad de
los documentos públicos, pero también el paradigma del libre acceso a la
información y al intercambio del conocimiento, impidiendo a los colegas
locales y extranjeros ejercer el derecho –asignado por la Declaración de
Berlín sobre el Libre Acceso al Conocimiento en las Ciencias y las
Humanidades (Max Planck Society, 2003)
(http://www.zim.mpg.de/openaccess-berlin/berlindeclaration.html)-- de
corroborar electrónicamente su calidad intelectual, así como su seriedad y
honestidad. De aquí que es razonable inferir la existencia de numerosas
violaciones a los códigos éticos.

Obstáculos para verificar Fraudes Científicos

Debido a la ausencia de una transparencia electrónica de la producción
académica inédita, el abuso de los procedimientos confidenciales y la falta
de mecanismos apropiados para denunciar fraudes –que cualquiera puede
corroborar visitando los sitios electrónicos oficiales
(http://www.secyt.gov.ar; http://www.cultura.gov.ar;
y http://www.conicet.gov.ar/), la evidencias de fraudes científicos o de
resultados no controlados son muy difíciles de detectar y revelar, y por lo
tanto, una verificación externa de las instituciones académicas públicas de
Argentina está llena de obstáculos extremamente arduos de superar
(http://www.lafogata.org/04arg/arg8/art6.htm).

Amén de la ausencia de transparencia electrónica, los Informes carecen de
transparencia lingüística o semántica por cuanto ocurre que son
extremamente herméticos que pueden “…adrede encriptar información
moralmente sospechosa