A escola como instrumento de controlo e coerção

A escola como instrumento de controlo e coerção

Apresentamos o novo texto do blog http://www.franciscotrindade.blogspot.com

Texto intitulado

A escola como instrumento de controlo e coerção

Segue-se excerto do texto que pode ser lido na íntegra em

http://www.franciscotrindade.blogspot.com

A doutrinação é necessária porque as escolas são, de um modo geral, concebidas para apoiar os interesses do segmento dominante da sociedade, das pessoas detentoras da riqueza e do poder. Numa fase inicial da educação, as pessoas são socializadas de modo a compreenderem a necessidade de apoiar a estrutura do poder, com as corporações em primeiro plano – a classe empresarial. A lição aprendida na socialização através da educação é que se não se apoiar os interesses dos detentores da riqueza e do poder, não se sobrevive por muito tempo. É-se excluído do sistema ou marginalizado. E as escolas são bem sucedidas na doutrinação da juventude ao operarem num enquadramento propagandístico que consegue distorcer ou reprimir ideias e informações indesejáveis.
A pretensão da objectividade enquanto meio de distorção e desinformação a serviço do sistema doutrinal deve ser firmemente condenada. Essa atitude intelectual é muito mais facilmente mantida nas ciências sociais, porque os constrangimentos impostos aos investigadores pelo mundo exterior são muito mais fracos.

Saudações proudhonianas

Até breve

Francisco Trindade