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La réforme de l’éducation : pour qui, pour quoi ?pdurand, Viernes, Enero 7, 2005 - 10:47 2005-01-20 19:00 2005-01-20 21:30 Au Musée de la Civilisation
Centre justice et foi
À la suite des États généraux sur l’éducation, le gouvernement du Québec a adopté, en 1997, une vaste réforme des programmes d’éducation des niveaux primaire et secondaire. Ce nouveau programme permettra-t-il de mieux lutter contre les inégalités sociales que le précédent? L’approche par projet, fondamentale à cette réforme, n’ira-t-elle pas plutôt en renforçant l’élitisme des écoles publiques dites « à vocation particulière », très inspirée par le secteur privé? Deux conceptions de la citoyenneté coexistent dans cette réforme : l’une centrée sur le vivre ensemble et l’autre sur l’individualisme entrepreneurial. Quelle conception de la citoyenneté prévaudra? L’allocation des ressources sera sûrement un facteur important. Or, jusqu’à présent, le gouvernement libéral n’a débloqué des fonds que pour le volet entrepreneurial… La Soirée Relations sera l’occasion de débattre de ces questions avec nos invités : Jacques Tondreau : conseiller à l’action professionnelle à la Centrale des syndicats du Québec (CSQ). Il a notamment publié L’École Québécoise, débats, enjeux et pratiques sociales, une analyse sociale de l’éducation pour la formation des maîtres, avec Marcel Robert. Antoine Baby : sociologue, professeur émérite de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval et titulaire du Mérite syndical de la CSQ. Depuis plus de vingt ans, il s’intéresse aux alternatives pédagogiques offertes par l’école québécoise aux élèves en difficulté. Paraîtra sous peu, aux Presses de l’université du Québec, Pédagogie des poqués. Ainsi qu’une autre personne à confirmer. Renseignements : Pascal Durand, Contribution volontaire : 5 $ |
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