Quoi de neuf sur Parole citoyenne?
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FAIRE SES CLASSES…

Notre système d’éducation fuit de toutes parts: décrochage, violence, absence de sentiment d’appartenance. Pouvons-nous encourager la participation des jeunes... et des moins jeunes? Consultez les nouveautés de notre dossier!

Quoi de neuf sur Parole citoyenne?

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FAIRE SES CLASSES...

Consultez les nouveautés de notre dossier éducation!
-----------------------------------------------------------CAMÉRA CITOYENNE

Dans la région de Toronto, certains élèves parcourent plus de 50 km pour se prévaloir de leur droit d’aller à l’école française. Qu’est-ce que la vie dans une école francophone en milieu minoritaire? Suivez le parcours de la cinéaste Nadine Valcin dans les corridors d’Étienne-Brûlé. À voir!
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De nouveaux extraits du tournage de Denys Desjardins à l’école secondaire Saint-Henri : les professeurs réagissent aux compressions annoncées à la commission scolaire. À voir!
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NOUVEAUX TERRITOIRES

Au début de l’année 2003, l’organisme Alternatives et l’ACDI appuyaient la mise sur pied du Afghan Peace and Democracy Act (APDA), un réseau de communication et de coordination oeuvrant à la reconstruction de la société afghane, doublé d’un centre de création et de formation multimédia.

C’est grâce à l’APDA que Dominic Morissette a offert une série d’ateliers photos et vidéo à plus de 70 Afghans et Afghanes. Visionnez sur Parole citoyenne deux des films réalisés dans le cadre de ces ateliers.

Ces jeunes Afghans vivaient de petits boulots dans les rues de Kaboul. Recueillis par l’organisation Aschiana, ces garçons et filles fréquentent désormais l’école et se frottent aux maths, à l’écriture, à l’anglais, à la réparation de bicyclettes. Tout en parlant de leur bonheur d’apprendre, ils apprivoisent la caméra de Dominic Morissette. À voir!
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De jeunes hommes afghans se racontent : loin de leur famille, ils ont peine à trouver de quoi se loger et se nourrir, mais travaillent pourtant d’arrache-pied pour préparer des concours universitaires. Quand l’espoir d’un avenir meilleur n’a pas de prix. À voir!
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-----------------------------------------------------------TRIBUNE PUBLIQUE!

VOTER : POUR QUOI FAIRE?

Prononcez-vous dès maintenant sur notre prochain dossier!

Seuls le quart des jeunes électeurs ont voté aux élections fédérales de 2000. Cynisme envers la classe politique, sentiment d’aliénation, système électoral archaïque et éducation civique déficiente sont pointés du doigt pour expliquer ce désengagement démocratique chez les jeunes et moins jeunes. L’approche du scrutin fédéral et des présidentielles américaines est l’occasion idéale de se questionner sur la valeur d’un bulletin de vote aujourd’hui. Voter : pour quoi faire?

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PASSEZ LE MOT!

Partagez ce courriel avec vos contacts. Invitez-les à osez le ton, eux aussi, et à prendre la parole citoyenne!

-----------------------------------------------------------Pour visualiser les documents vidéo et entendre les documents audio, assurez-vous d'avoir installé sur votre ordinateur le plugiciel Real Player.

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Osez le ton!
Parole citoyenne
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