Dans la foulée des préparatifs entourant le Sommet des Amériques, la ville de Québec s'emmure afin de permettre aux 34 chefs d'états de se réunir en toute quiétude; loin du brouhaha engendré par les
citoyens et les citoyennes mécontent-e-s d'être tenu-e-s à l'écart.

Nos gouvernements fédéraux et provinciaux gaspillent les fonds publics pour s'embourber dans une
guerre de visibilité stérile, passant sous silence le déficit démocratique du Sommet. Il est à rappeler
que nos gouvernements, tant fédéraux que provinciaux, nous habituent aux consultations
anti-démocratique. Nous n'avons qu'à citer le Sommet socio-économique de 1996 et le Sommet du
Québec et de la Jeunesse de 2000.

Face à la tenue du sommet des Amériques ainsi qu'à l'éventuelle signature de la Zone de Libre
Échange des Amériques, le mouvement étudiant collégial du Québec, en solidarité avec les autres
groupes et luttes progressistes, a entamé des moyens de pressions face aux attaques de nos
gouvernements. En effet, pendant tout le mois d'avril, de nombreuses associations étudiantes
collégiales ont répondu à l'appel du Forum des Associations Étudiantes Collégiales en demandant à
leur population de se positionner sur ce sujet épineux. Par l'entremise d'Assemblées Générales, les
étudiants et les étudiantes se sont positionné-e-s contre la mondialisation des marchés.

Les étudiants et les étudiantes appuient grandement le mouvement d'opposition à la création de la
ZLÉA centrée sur le capital financier. Ces étudiants et ces étudiantes se sont doté-e-s d'une conscience
sociale et croient que l'individualisme abrutissant ne peut rien contre les manigances clandestines de
quelques parlementaires subordonnées aux diktats d'une poignée de puissants chefs de
transnationales. Les accords, traités et institutions internationales ont une influence tangible sur
l'éducation en dictant les politiques fiscales et sociales des états. Le modèle néolibéral mis de l'avant
affecte directement les programmes sociaux en leurs imposant d'importantes compressions en les
marchandant et en les soumettant au joug de l'économie.
Le système d'éducation public québécois, tout comme celui de chaque pays d'Amériques est
directement attaqué par les accords de libre-échange visant à libéraliser les services publics. Au
Québec, le système d'éducation est en manque de 1,9 milliard de dollars qui ont été restreint du
budget par la diminution des paiements de transfert aux provinces par Ottawa et les compressions
budgétaire du gouvernement québécois issue des politiques de l'OMC, l'OCDE,… Déréglementation,
fusion, privatisation sont donc des sujets à l'ordre du jour dans toutes les institutions d'enseignements
post-secondaire!

Nous refusons d'asservir notre système d'éducation, base d'une société démocratique, aux critères de
performance des marchés privés. Nous refusons aussi la présence des entreprises au sein de nos
institutions, qui se doivent d'être indépendantes de tout intérêt financier. L'école à quelque niveau que
ce soit n'est pas une usine ou l'on apprend à travailler, mais un lieu de connaissance propice au
développement de l'esprit critique. Du moment ou un autre intérêt que le développement de la pensée
entre en ligne de compte, l'école devient le joug des diktats des marchés. Déjà, nous avons vu entrer
la publicité dans nos murs et le gouvernement tente ouvertement d'arrimer les institutions
d'enseignements au marché du travail. De fait, la formation générale s'étiole par exemple: le
nivellement par le bas des cours de français et de philosophie, rationalisation des programmes de
sciences humaines et sociales.

Pour démontrer notre volonté au gouvernement et lui rappeler que les étudiants et les étudiantes sont
sur la garde, un mouvement de grève a été déclenché. LA majorité des associations étudiantes ont des
mandats contre la Zone de Libre Échange des Amériques, 4 sont actuellement en grève et 5 autres le
seront à partir du 20 avril 2001. De plus des milliers d'étudiant-e-s descendront, dans les rues de
Québec pour manifester haut et fort leur désaccord face aux politiques et aux traités que le
gouvernement veut nous imposer.. Le mouvement de grève se base sur des revendications simples,
précises et réalisables. Des alternatives sont possibles c'est pourquoi, considérant l'éducation comme
un droit et non pas un privilège, nous sommes:
- Pour une réinvestissement massif en éducation et dans le programmes sociaux
- Pour le retrait du Canada au sein des négociations de la ZLÉA
- Pour l'abolition de toutes mesures discriminatoires dont la taxe à l'échec
- Pour l'abolition du financement conditionnel et des contrats de performances
- Pour la démocratisation des institutions d'enseignement et contre l'ingérence des entreprises privés
Le tout dans l'optique d'obtenir un système d'éducation public, de qualité et accessible à tous et à
toutes.
Nous voulons aussi lancer un appel à la mobilisation massive pour 2003, année prévue pour la
signature de la ZLÉA. Le mouvement étudiant est présent et il le sera pour longtemps. Bien que le
Sommet des Amériques se termine le 22 avril, la lutte contre la mondialisation des marchés, elle,
continue!
Ensemble pour lutter
Ensemble pour gagner
Un peuple uni jamais ne sera vaincu!
Solidarité
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Pour plus dÅfinformations vous pouvez communiquer avec nous :
M_lissa Hamel : Responsable _ lÅfinformation du comit_ de coordination de gr_ve 2001 et responsable
externes pour la r_gion de lÅfEstrie
Simon Carreau :
Responsable du comité de coordination de la grève aux affaires externes pour la région de Québec
Association étudiante du Cégep de Sainte-Foy
Cellulaire pour le temps du sommet : (418) 520-4808(418) 658-5389

Héloïse Moysan-Lapointe :
Responsable du comité de coordination de la grève aux affaires externes pour la région de Montréal
Société Générale des Étudiants et Étudiantes du Collège de Maisonneuve
Cellulaire pour le temps du sommet : (514) 998-5846 et à l’Association :(514) 253-9898