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Pétition pour le maintien de l'enseignement de la philosophie au niveau collégial

P Clermont, Jeudi, Novembre 4, 2004 - 18:45

Patricia Clermont

Message transféré par voie de courriel / provenance : CÉGEP Ahuntsic

Il peut sembler inusité que des profs de philo fassent appel à des militants mais sachez que votre démarche critique envers la société est souvent citée en exemple dans nos cours et que ce sont les citoyens ayant reçu des cours de philo qui, ayant eu l'occasion de remettre en question les valeurs de notre société, ont le plus de chance d'adhérer ensuite à des causes comme celles que vous défendez.

S.V.P. Faites circuler largement via vos carnets d'adresse courriel
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Pétition pour le maintien de l'enseignement de la philosophie au collégial.

Comme vous le savez peut-être, le ministre de l'éducation du Québec s'apprête à réformer une fois de plus l'enseignement collégial. Dans la ligne de mire du ministre se trouve l'ensemble de la formation générale et plus particulièrement les cours de philosophie qui pourraient être abolis. L'enjeu de cette réforme est idéologique. Deux conceptions de l'éducation sont en confrontation; la conception humaniste de l'éducation telle que nous la connaissons encore maintenant et qui laisse une large place à la formation de la personne quel que soit son champ de spécialisation, face à la conception utilitariste de l'éducation qui élimine des programmes nationnaux de formation tout ce qui ne sert pas directement la spécialisation technique et ce afin de rencontrer les exigences « inhumaines » de la performance sur les marchés mondiaux.

Si, comme nous, vous croyez que la formation doit d'abord combler les besoins des citoyens plutôt que de se plier aux dictats de l'industrie et de la finance, signez la pétition en faveur du maintien de la philosophie au collégial proposée par la Napac , Nouvelle Alliance pour la Philosophie Au Collégial

www.lanapac.org

Pour signer la pétition :
http://www.petitiononline.com/philocol/petition.html

Hyperlien pour signer la pétition pour le maintien de l'enseignement de la philosophie au niveau collégial


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